Marie Seillery

 +33 (0)7 82 32 17 26

RENARDE EN FORÊT
Marie Seillery 

PHOTOGRAPHIE ET ÉDUCATION PAR LA NATURE

@2023 Renarde en forêt

Logo Renarde réalisé par Anaëlle Franco 

.

 

 

                                          ÉDUCATION PAR LA NATURE

 

 

 Je découvre ma première forest school, au Canada, pendant ma formation en éducation  et c'est un véritable coup de cœur. Cela me connecte directement à mon enfance.

Celle d'une enfant qui jouait tout le temps dehors,  entourée de forêts, et remplie de mes précieux souvenirs de camps scouts

Je suis deux  formations avec Eveil et Nature et avec Child Alliance Nature of Canada.

Ma dernière expérience avec la coopérative Au Grand Air au Québec a été marquante et inspirante. 

 

Le principe ? Proposer aux écoles,de la région du Saguenay, d'animer des activités d’éducation par la nature  pour une sortie tous les deux semaines tout au long de l'année.

Être une facilitatrice, c'est accompagner l'enseignant et sa classe dans leurs découvertes en nature. 

Retrouver les enfants une fois par semaine pour partager une après-midi en forêt, marcher ensemble, visiter le même lieu, explorer, jouer avec la neige, la boue, les flaques, les bâtons, observer les insectes, entendre les oiseaux, se raconter des histoires et se fabriquer de beaux souvenirs.

C'est un peu tout cela la philosophie de l'éducation par la nature !

 

Les 7 principes de la Forest School 

 

    1.    Avoir une approche holistique du développement de l’enfant (intellectuel, émotionnel, social, physique, créatif, spirituel et potentiel).
    2.    Penser chaque enfant comme unique et compétent, développer son plein potentiel, son estime de soi, en respectant ses particularités.
    3.   Encourager les enfants à être des apprenants actifs à travers un enseignement interactif.
   4.    Offrir un cadre propice à l’observation, à l’exploration, à la découverte et à l’expérimentation autonome.
    5.    Évoluer dans un environnement harmonieux qui répond et s’adapte aux divers besoins de l’enfant, de celui de créer à celui de se reposer.
    6.    Permettre à l’enfant de prendre des risques, lui laisser du temps et de l’espace pour jouer, essayer, faire des erreurs, recommencer et développer ses propres facultés critiques.
    7.    Entourer les enfants d’interactions sociales positives et constructives, d’adultes empathiques aptes à développer leur confiance en soi et leur capacité à communiquer.  

 

Retrouver l'article complet ici "Forest schools au Danemark : une philosophie de vie" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RESSOURCES  :

La magie de la pédagogie par la nature est à portée de clics si vous souhaitez en apprendre plus.

 

Un documentaire : L'autre connexion

 

Un reportage La forêt c'est la classe

 

Un site : Grandir avec la nature

 

Un magazine : La  Salamandre

 

Un podcast Cycle Elemen'Terre

 

Un article : L' école des bois

 

Un livre : L' école à ciel ouvert


Une forest school : Outdoors Connection

 

Une coopérative : Au Grand Air

 

Une plateforme : La mère Nature

 

Une chanson :  La ballade de la renarde

 

Une  forêt d'infos : Ma petite forêt

                                                              

Avertissement :  ces liens vont vous donner envie de bains de forêts et de faire des câlins aux arbres!